カール・セーガンの「学び」に関する洞察

人はなぜエセ科学に騙されるのか〈下〉 (新潮文庫)

一カ所だけ付箋してたところ．p.189

長い年月にわたって訓練方法が変わらなければ，伝統はそっくりそのまま次の世代に受け渡される．しかし，学ぶべきことが短期間に，とくに一世代のうちに変わってしまうような時代には，何を教えるべきか，いかに教えるべきかがむずかしい問題となる．すると，生徒たちは教育内容が時代遅れだと不平をこぼし，年長者を敬わなくなるだろう．一方，教師は教師で，教育水準が低下したとか，学生にやる気がなくなったなどと嘆くことになる．過渡期にある世界では，生徒と教師のどちらもが，ある一つの重要な技能を自力で身につけなくてはならないのだ．その技能とは，「いかに学ぶかを学ぶ」ことである．